CULMINÂNCIA

    Todos sabem da importância da leitura na formação pessoal, cidadã, intelectual e crítica no desenvolvimento de nossos alunos  e profissionais da educação. Com o objetivo de tornar a leitura  uma rotina para toda a comunidade escolar e todas as disciplinas, não só língua portuguesa, foi elaborado esse projeto. No cronograma tivemos os dias de leitura , envolvendo todas as disciplinas,alunos, diretores, coordenadores ,funcionários e professores. No primeiro tempo de cada dia, leitura de notícias, reportagens, romances, poemas, contos... No segundo tempo , produção envolvendo a leitura feita no primeiro  como: biografias, teatros, julgamentos, resumos, brincadeiras antigas, expressão oral, descrições, textos argumentativos, uma turma apresentar para outra...No dia 02-12 tivemos a gincana da leitura para finalizarmos o projeto em grande estilo.Cada turma leu um romance e organizamos perguntas, teatro, descrição de personagens, poemas, música relativos ao enredo e ao tema dos romances lidos.

Equipe campeã - 9º A

Projeto de Leitura "um olhar para o mundo" - Língua Portuguesa

Professora: Soraya Ximenes

Disciplina:Língua Portuguesa

Turma:9º A

Objetivos de aprendizagem:

•  Reconhecer a finalidade linguagem sócio-comunicativa dos gêneros textuais.
•  Produzir textos poéticos, narrativos, dissertativos, informativos e instrucionais

Conteúdos curriculares a serem abordados:

• Gêneros textuais jornalísticos: noticias, reportagens , artigos de opinião, classificados.
• Linguagem denotativa/conotativa.
• Leitura e recursos poéticos.
• Gêneros literários : poema, contos e romances
• Textos injuntivos: anúncios e receitas.
• Interpretação de textos não verbais.
• Reflexões lingüísticas (concordâncias, colocação pronominal, Coesão lextual)

Procedimentos de Aprendizagem:

• Aula no Power Point- com diversos gêneros textuais – analisar a estrutura, finalidades, interlocutores;
• Reescrita de texto no word para posterior ilustração (produção de poemas)
• Montagem de um jornal após produção em sala.

Estratégias/dinâmicas:  

• Postagem de textos no blog;
• Leitura de reportagens na internet;
• Interpretação de charges, imagens;
• Scanner de textos no power point para reescrita coletiva;
• Assistir a vídeos, observando recursos de expressão e mensagens significativas.

Produto Final produzido pelos alunos: 

• Leituras (sala e internet).
• Produção de texto.
• Postagem no blog.
• Reescrita de texto, digitação e ilustração.

 

Cronograma das atividades:

• Oficina 1 – Leitura e Discussões (sala e internet).

       Artigos de opinião.

      Poemas/ Crônicas.

      Romances

• Oficina 2- Produção de texto

       Postagem no blog

       Produção de comentários;

       Produção de poemas

       Produção de um jornal.

• Oficina 3

Reescrita de texto, digitação e ilustração.

Projeto de Leitura "um olhar para o mundo"- Matemática

Professora: Luciane G.  Mantero

Disciplina: Matemática

Turma:9ºA 

Objetivos de aprendizagem: Possibilitar ao aluno desenvolvimento de habilidades e competências para a produção, leitura, interpretação no raciocínio lógico matemático; com o propósito de melhoria do aprendizado, do IDEB e paralelamente a isto aperfeiçoar o letramento digital do educando.

Conteúdos  Curriculares  a serem abordados:  Interpretar situações-problemas , plano cartesiano , pares ordenados, tabelas e gráficos.

Procedimentos de Aprendizagem: Interpretação e resolução de textos que envolvem  os conteúdos de matemática no cotidiano do aluno. Busca de dados estatísticos. Leitura e Interpretação  de  tabelas e  gráficos.Resolução de funções e suas regras práticas.

 Recursos tecnológicos a serem utilizados nas atividades:  

·     Software Educacional – Matemática na Selva;

·     Reforço Digital – Internet.

Software - Matemática na Selva

Reforço digital  http://www0.rio.rj.gov.br/sme/reforcoescolar/index.html

Atividade  

Projeto de Leitura "um olhar para o mundo"- Ciências

Professora: Luciana Lima

Disciplina: Ciências

Turma:9º A

Objetivo: Obter o conhecimento dos gênios da ciência, os quais auxiliaram o estudo da Física, assim como sua evolução e modernização.

Conteúdo: O estudo da Física

Justificativa: Tendo em vista a amplitude do estudo da física, torna-se necesário sabermos, inicialmente, a biografia dos gênios dessa ciência, que com muito conhecimento e competência, fizeram com que esse ramo evoluísse e nos auxilia-se com isntrumentos diversos que facilitam e estimulam o desenvolvimento financeiro, cultural e humano.

Metodologia:

• Foram formadas duplas para elaboração da pesquisa;
• Os alunos foram à STE para a realização da mesma;
• Foi montado um vídeo, mostrando o trabalho realizado.

Recursos

• Internet;
• Livros didáticos.
• Data show.

Avaliação:

• Participação do aluno na elaboração do trabalho proposto. 

 

 
Atividade. 

 

Projeto de Leitura "um olhar para o mundo"- Educação Física

Professora: Luciana Alves

Disciplina: Educação Física

Série: 9ºA

Objetivos de aprendizagem

• Desenvolver bons hábitos alimentares;
• Conhecer os problemas que a má alimentação pode acarretar;
• Compreender os benefícios da prática de atividades físicas na promoção da saúde e qualidade de vida;
• Conhecer a importância da Educação Alimentar.

Conteúdos curriculares a serem abordados

• Obesidade

Procedimentos de aprendizagem

• Visualização de vídeos;
• Pesquisa / Leitura (responder questões);
• Depoimento , entevista de obesos , e não mais obesos (que conseguiram manter o peso);
• Pirâmide alimentar;
• Elaborar um resumo: começo, meio e fim.

Recursos tecnológicos a serem utiliados nas atividades

• Data show;
• Notebook;
• Computadores;

Produto final produzido pelos alunos

• Apresentação sobre o tema

Cronograma das atividades

• 1º - Visualização de videos;
• 2º - Pesquisa e busca de dados;
• 3º - Questionario;
• 4º - Apresentação

Avaliação e resultados esperados

• Interesse na atividade, desempenho para realizar as tarefas;
• Parte final : apresentação

Referências utilizadas

• Livro: controle do peso corporal / composição corporal, atividade física e nutrição;
• Dartagnam Pinto Guedes
• Joana Elizabete Ribeiro Pinto Guedes
• Caderno do professor- Educação Alimentar e nutricional
• Site: www. google.com.br
• Revista: Veja (paginas amarelas)

GINCANA CULTURAL

    A Gincana Cultural do vespertino foi realizada dias 04 e 05 de outubro. Com o objetivo de proporcionar aos educandos a oportunidade de participarem de uma tarde de lazer e descontração, promovendo intercâmbio e a socialização entre as equipes , além de explorar a  criatividade e o espírito crítico relacionados aos conteúdos aprendidos durante o ano  em todas as disciplinas.

    Neste ano o diferencial da Gincana Cultural foi as provas relativas ao trânsito (leitura de placas). 

    A prova do Soletrando valoriza a leitura , o conhecimento sobre a nossa língua portuguesa. Alguns alunos demonstraram concentração e competência. 

    Todas as equipes estavam animadas com seus gritos de guerra na ponta da língua.

    A professora Luciana Lima (apresentadora) destacou-se como a professora mais animada.

    Algumas equipes mostraram que precisam estudar mais.

   A equipe campeã foi o 8º A , que foi organizada pelas professoras Soraya (Língua Portuguesa) e Emília (Inglês).

    Parabéns 8ºA!

    Resultado da Gincana:

1º lugar - 8º A      2º lugar - 7ºA    3º lugar - 3º A

Grito de Guerra Equipe Campeã - 8ºA